新年度２週目。

５年生

まずは何よりペース作り。

まだ３回しか授業をしていないが，すでにいろいろな授業を行った感触がある。

平日１日３コマは長いけれど，多くのことを吸収してくれていると良いなぁ。

国語は漢字，短文，読解。

まだ塾慣れの段階かな。

算数は『小数』の扱いと『文字式』の扱いを。

文字式は小学校でも少しだけ扱うようになったのだが，学校現場ではどれくらい活用されているのだろう。

理科は『天気』，社会は『世界地理』を。

理科社会は週１なので，ペースの調整が難しいところ。

足並みが揃わなくとも，受験期に辻褄を合わせるのが私の仕事か。

６年生

６年生も土曜日の６コマ授業が増えたこともあり，まずはペース作りが主。

まだ２週目だが慣れてきてくれただろうか。

国語はいつも通り，漢字，短文，読解。

早めに実際の入試問題を扱い，実際のペーパーテストではどのような力が必要となるのか？を意識してもらいたいなぁと考えている。

算数は『分数』の復習と利用を。

理科は『天体』，社会は『室町時代』を。