先週の授業 ～10/12-17
スポーツの日とは。
５年生
国語は漢字，短文，読解をいつも通り。
随筆は読み慣れが必要なんだなと改めて感じているところ。
はじめた当初よりは他者理解が進んでいるかなという感触。
算数は『差集め算』『過不足算』『柱体』の問題演習。
型は分かってきているものの，現状の把握，分かっていることからできそうな案を考える，……これらがまだまだ。
どれができるようになって，どれが染みついてきていて，……教育は細かい部分の個人差を教育者が見ていくのにタイヘン骨が折れるが，そこが教育の楽しいところでもある。
前向きに取り組んでいる子を応援してゆきたいね。
理科は『豆電球の回路』の復習のつもりが，４年生内容の身につきがなかなか。
社会は『運輸』の問題演習。
６年生
国語はいつも通り漢字，読解。
読解は，入試問題読解を中心にしつつ，以前述べた価値観の学習教材。
みんなの記述解答をみんなで共有し，お互いに考察しているところ。
少人数かつ集団指導の利点がいちばん発揮されている場面かもしれないなぁ。
算数は入試問題演習。
複合問題のほか整数問題など総合的な出題も読み取ってうまく解けるようになってきた。
適性検査型の割合を増やしていっても良いタイミングかもしれない。
理科・社会はまだまだ知識不足。
家庭学習を進めてほしい。
教材が必要なら申し出るように。
自習室を利用しても良い。
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