（画像は三原市内にある鳥居。昨日のうずしおは昨年鳴門で船上より撮影したもの。）

生放送中はYouTube内で「ともや塾」と検索したら一発で出るそうで。

バタバタして週明けに。

今回は学年ごとに書こうかな。

小５

漢字テストの直しが初めて全員出揃った。

年度開始から２か月半…長い闘いであった…。

算数は，立体を。

学校の課題でもやっていると思うのだが，組み合わせや水量まで。

理科は「花から実へ」を。

塾に顕微鏡が欲しいなぁ…。

社会は地形の確認と「高い土地・低い土地」を。

社会についてはもっとスピードを上げるべきなのだろうけれど，暗記グセを付けてもらう仕掛けが何か必要かな。

小６

今月は漢字テストが全員すべて100点満点となっている。

脅したりといった声掛けはしていないので，子どもたち本人の努力の賜物だ。

スバラシイ。

算数は「線分比と面積比」を。

現状は「相似」をメインに。

理科は「大地」の復習と「てこ」を。

残るは「電気の利用」だけとなった。

理科は２か月半ほどで小６内容を全て終えることができるのだなぁ…。

次の単元を終えたら発展内容へ入り，復習分野をやっていこう。

社会は「鎌倉時代」の復習と「安土桃山時代」を。

教科書的にも世界史内容が増えているので，授業しているこちらも楽しみながら指導。

中１

「比例と反比例」に入った。

この単元のタイトルにはいつも違和感がある。

座標平面から関数へつながっていく分野だし，「座標平面」ってタイトルでも良さそうな気がするのだけれど…。

「関数」「座標平面」の導入が終わり，「比例」へ。

１人ということもあり，思いのほか早い。

意識的に早回ししているわけではないのだが…中２内容に入るのは早そうだ。

ご迷惑をおかけしたこともあり，土曜日の大失態に凹んでおりましたが，火曜日が過ぎれば立ち直れるだろう…。

まぁ，配信や実況で有名な人も，初期のころに不手際たくさんあったりしたものだから，むしろ新しいことに挑戦する自分を誇りに思わねば。

何事も「トライ＆エラー」で失敗を恐れず突き進もう。

生死に関わる致命的な失敗でなければ，失敗は成功への単なる踏み台である。

（まぁ，このたびは人の時間を無為にしてしまった…という点が落ちこんだところなのですが…。）

自分は動かず人の失敗をあげつらうような人間にはならぬようにしよう。

（「見たものがすべて効果」のおかげで，失敗しそうなことはやらない，見せない…わりに人の失敗には敏感…という人も多いもので。気を付けたい。）