教材展示会やらオープンスクールの案内やら，外から見えないところで動きがあった週。

小学５年生

国語は相変わらず漢字テストの準備に対する熱量がスゴイ。スバラシイ。

短文もじわじわ日本語をアウトプットする力をつけていってくれれば嬉しいな。

算数は「割合」の導入を終えた。

まだまだ慣れには遠いので，問題演習に時間を割く予定。

理科は「もののとけ方」，社会は「地形」「気候」の復習へ。

小学６年生

国語はいつも通り。

短文で日本語のアウトプットはだいぶ身に付いたなと成長を感じる。

算数は「面積比」について難しめのものまで導入。

今月中に「場合の数」をやれるだけやっておきたい。

理科は小学生の全単元を終え，最近導入した単元の復習と演習を。

社会は「江戸」「明治」の復習。

中学１年生

「方程式の文章題」。

単元名は「方程式」であるのだけれど，内容は「割合」とか「食塩水」とか「速さ」などについて。

今年度の中１生は，昨年度と異なり通常の速度で学習してゆくことになりそう。

学校では深くやらない部分もやってゆく予定なので，今後若干前後することが起こるかもしれない。

中学２年生

「平面図形」。

「相似」や「円」など終えたので，それらの複合内容について。

今月中には「三平方」に入れるかな。

私自身は中１中２，高１高２高３の数学の指導は何年かやってきたのだけれど，中３数学の指導は１年間と季節講習くらいしかやっていないので新鮮。

（塾でいちばん需要があるのって，高校受験なのですけれど…。）