先週の授業 ~9/24-26
SW。
5年生
国語は漢字,短文,読解をいつも通り。
算数は『場合の数』の導入をいろいろと。
いまの子どもたちの,単純作業ができない状況を思い知る。
数え方まで指導した上で,それがうまくできない。
だから,そこに時間を割く。
ここにそんなに詰まりがある世代になってきたんだなと実感。
理科は電磁石の導入と基本問題演習。
6年生
国語は漢字,読解をいつも通り。
とにかくひたすら漢字・語彙に関心を持って取り組んでほしいが……。
算数は入試問題演習。
理科・社会にはあまり時間を割けず。
土曜演習は適性検査演習。
問題の前提を読み取る力,単純に文章読解力がまだまだ入試レベルに及ばず。
当事者感の全くない子もおり,課題が山積。
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