先週の授業 ~4/27-5/1
GW。
5年生
初のまとめテスト。
言語能力,数の概念としての理解,各個人それぞれ差がある中で,『学ぶこと』の習慣がついてきただろうか。
6年生
6年生になって初回のまとめテスト。
国語は実際の入試問題の分量。
今年は対応できていない子が多く,1年やってもまだまだ活字慣れには遠いかと実感。
語学学習は母語であっても一朝一夕には身につかない。
読み方書き方語彙力はもちろん,文化的背景や時代背景,各専門分野での常識,論理構造や客観的な読み取り,筆者の主張と一般論の区別……子どもたちを見ていると,どこに詰まりが生じているのかがあまりに多岐にわたることが感じられる。
学びの場では,自分がどこで詰まっているのか,どのように詰まっているのか,自分はどうだと思っていて実際はどうであってどのようにズレが生じているのか……こういったことを認識してゆき,またそのように分からない原因を探ってゆくことも学び方の学び。
今のうちにこういった機会があって良かったなぁと思う。
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