もう年度後半。

５年生

夏期講習も終わり，いつものペースへ。

国語はいつも通り漢字，短文，読解。

漢字は秋の出だしに取り組みが甘かった子，しっかり取り組んだ子に分かれたが，週後半にはペースが戻ったかな。

継続と自己管理が大切。

算数は『柱体』へ。

単元学習なのだけれど，取り組み方に成長が見られるかな。

具体的には，粘り強く考えるようになってきている，次々に能動的に取り組む意欲が見られる，そうったところ。

こういった，長期的に考えて実りのある成長が見られると塾講師としてとても嬉しい。

理科は『電磁石』，社会は『貿易』の導入。

６年生

夏期講習も終わり，いつものペースへ。

国語はいつも通り漢字，短文，読解。

文章はだいぶ読めるようになってきている反面，設問の意図をまだ軽視している傾向が見られる。

これも今のうちに気付いて是正してゆきたいものだ。

算数は『流水算』の復習と，『規則性』を。

理科は全単元の復習をひとつひとつ，社会も同じく全単元の復習をひとつひとつしつつ入試問題で全範囲の問題への取り組みも。

土曜演習は９月から過去問と全科目解説へ。

毎回本気でやることによりペーパーテストへの取り組み方に慣れ，自身の抜けを自覚し，解説を聞いてより盤石なものへしていく……これを継続してゆくこととなる。

来週からは適性検査の添削も始まる予定。