先週の授業 ～12/1-6
師走。
５年生
国語は漢字，短文，読解を粛々と。
範囲は広くなっているけれど，満点率も上がってきており。
漢字テストはモチベーションのバロメーターとしても見ているのだけれど，塾の学習に軸を置いている様子が確認できて何より。
語学はいくら学習してもしすぎることはないからね。
算数は導入を終え，『比』『拡大と縮小』の特訓へ。
縮尺について，面積や単位の扱いがやや難しいところであるが，今年度のメンバーは割と対応しようとする様子が伺える。
理科は『物の燃え方と空気』，社会は『政治』の導入。
いずれも６年生の単元で，初めて聞く語が多くて負荷が大きいだろう。
６年生
国語は漢字，慣用句，読解を淡々と。
漢字は同音異義に重きを置き，範囲を狭めて。
入試問題読解で多様な文章を読み，考察する時間をガンガンと。
算数は入試問題演習とたのしいさんすう。
楽しんで取り組んでいる様子が伺えて何より。
理科・社会は教科書内容の復習を中心に，時間の許す範囲で入試問題で数をこなす。
全範囲のものに触れる回数・頻度を増やすことが，長期的な学習では重要。
土曜の過去問演習と全科解説は，いつも通り。
難度が高くなってきているけれど，うまく対応してきているなぁ。
気を抜かずにいつもホンキでやってゆこう。
適性添削もいつも通り。
こちらはややだれてきているかな。
第一志望の学習をメインに据え，ハングアップしない程度に各自自分を許しつつ。
このバランスが難しいところ。
受験生でいるのもあと50日ちょっと。
関連記事