先週の授業 ～3/9-14
新年度第2週。
５年生
国語は漢字，短文，読解をいつも通り。
漢字は既にペースがつかめた子，前週の反省を生かして進歩する子，まだまだペースのつかめていない子……とそれぞれ。
算数は『小数』を終えて『文字式』へ。
毎年ながら，数をテキトーに組み合わせる学習を積んできたんだろうことが窺える答案が多い。
塾での学習で成長してゆけるだろうか。
理科は『天気』，社会は『世界地理』の導入。
当分，国語にいちばん時間を割くことになりそう。
６年生
国語は漢字，短文，読解をいつも通り。
算数は『対称』へ。
線対称と点対称を混同せずに制御できるだろうか。
理科は『天体』，社会は『室町時代』へ。
土曜は初の6コマ授業。
入試想定の適性検査に1問ずつ取り組んでみるなど。
授業中の思考問題への取り組みはとても良い感じかな。
反面，知識の蓄積はまだまだ甘いから，暗記に力を入れて欲しいね。
ものごとを繋げたり，知識の蓄積が前提の問いについて考察したりができなくなってしまうからね……。
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