懇談期間を終えた 202605

2026年6月6日

終えて2週間経っちゃったよ。

懇談期間を終えた202605

悩み事は人それぞれだなぁと，毎度感じる懇談期間。

学年ごとに述べると以下のようになるか。

小５は入塾２か月経っての感触。

小６は入塾１年経っての変化。

中１は中学入学しての様子。

中２は中だるみの様子。

中３は学習の進度。

（意図していなかったが，綺麗に文字数が階段状になっちゃったな。）

中学数学に関しては，学力・意欲的に難しそうな子が出始め，５年ぶりに継続を断ることも。

これは開塾当初から変わらず，学習意欲の高い子に対する授業内容を優先するため。

もともと中学受験専門として指導しているため，受験後については学習意欲に呼応して開講しているかたち。

学習する気できている子たちの気持ちを重視し，大学入試を見据えた水準をたもちつつ課題も与えている。

今の中学数学の悩みは中２の中だるみが過去一であることか。