懇談しながらの日々でした。

小学５年生

国語はいつも通り。

「随筆」はやや難解だったようで，やりごたえがあったのでは。

算数は「立体」と「多角形」を。

理科は「植物（受粉）」へ。

社会は「日本の気候」まわりを。

今年度は毎度復習をはさみながらやっているが，皆さん意欲が高くて何より。

小学６年生

国語は「短文」の成長が凄まじい。

文を書く力がずいぶんついてくれたようで，頼もしい限り。

算数は「相似」を。

理科は「土地」と「てこ」，社会は「江戸」と「明治」を。

演習は適性検査型の入試過去問。

目的はマジモンに取り組むことを通して，「こういうテストで点を取れるようにせねばならぬのか…」と体感してもらうこと。

解説は問題の解説もするけれど，どのような思考をすれば良いかといったものから。

中学１年生

「方程式の文章題」を。

「方程式」というより，読解，要約力の養成となる単元である。

これが結構長くなりそう。

中学２年生

「円」を終え，「相似」へ。

小学６年生でやっている単元と被っているなぁ…。

（内容は異なるけれど…。）