早いもので，もう半分！

冬期講習はいつもあっという間。

小学６年生

実質３，４日目。

毎日同じパターンで過去問，算数演習，…。

解説の必要量により多少後半でやることが変わるけれど，だいたい同じ。

解説の必要量もなんとなーく分かってきたので，授業終了を18:30に延長させていただいている。

（送迎のタイミングがズレておりますが，毎日ありがとうございます！）

同じパターンのほうが，子どもたちにとっても「メインの勉強」に集中することができるから，特に理由が無ければ同じパターンでの授業が望ましい。

今回は事情による遅刻等もあり，多少の組み替えはあったものの，授業は平常運転。

授業後に子どもが一人で外に出てしまう…ということがあったので，これからは「外に出るときには必ず私が同伴する」という方針でいこうと反省。

学校の目の前とはいえ，冬は暗くなるのも早いしね…。

何かが起こってからでは遅いのだ。

プリント作り

このたび答案を見ていると，社会の「時代の分類」「年号の暗記」を身につけなければ！という状況を見つけたので，急いで自習用のプリントを。

実際の広大附属福山中入試の社会では「キーワードではなく内容把握のほうが重視される」が，時代区分や足がかりとなる年号・キーワードを覚えておいたほうが学習が捗るし，正誤の判定もしやすくなるのは間違いない。

いきなり「内容だけ完全に身に付ける」のは難しいから，ステップを踏みながら学習してほしい。

今回は，以前から年間通して使用していた「時代区分」のプリントに加え，新たに「教科書年号」というプリントを作成。

「初級」「中級」「上級」と３段階用意したので，「プリントの使い方の説明」とともに必要に応じてどうぞ。

2020年度入試用時事問題も作成中なので，お楽しみに。

（私立入試などを考えればもっと早いほうが良いのだろうけれど，この作成タイミングが難しい…。）

他学年の授業がない分，今まででいちばん６年生に力を注ぎやすい冬期講習になったなぁ…。

朝９時から夕方17時過ぎまで小学６年生，夜は高校生，そして早朝は入試応援のある日も…なんて冬期講習もあったけれど，そのころと比べればずいぶんまったりさせていただいている。

追加で補習や懇談など要望があれば適宜行える，良い状況だ。

ガチガチにすると臨機応変な対応がしづらくなるし，何より自分の心に余裕がなくなる。

常にある程度余力をもって活動したほうが，全力を出すべき場面で全力を出せると考えている。