結局，無料分から先まで読み進めた。（ドラマも観たい…。）

「二月の勝者」

内容は「中学受験」。

関東周辺の入試について明るくないため，学びも兼ねて読んだもの。

「馬を水場に連れて行くことはできても，水を飲ませることはできない」といった内容，つい先日私も使ったことがあり，「塾講師は誰しも思ったことがあるのかしら…」と思うなど。

「すでに完結している」と聞いて読み始めたものの，「完結していませんでした」。

先日の記事で誤った情報を流してしまい，スミマセン…。

（「え？してないけど…？」と思いながら読まれた方もいらっしゃるのでは。）

ともあれ，今回読んでいく中で感じたのは，「中学受験のイントロダクション，チュートリアルとしてちょうど良い」ということ。

たとえば「保護者の役割は，子どもの健康管理などの生活面である」とか，「保護者にこそ，自身のメンタル管理をしてほしい」とか，そういったこと。

話はかわるが，以前，第一志望が広大附属福山中であるにも関わらず，通いもしない全国に名の通った学校の対策を優先する方が居た。

当時私は「なぜ？」「合格可能性は十分あるのだけれどまだ足りないのだから，その時間に第一志望の勉強をすべきなのでは…？」としか考えていなかった。

あくまで推測だけれど，今になって思うのは，「落ちる可能性があるのだから，落ちたときに『○○中（某有名中）に合格する実力があったのに落ちた』と言えるよう，全国に名の通った中学の勉強を優先した」ということだったのかなぁと，そう思う。

広大附属福山中は，どれだけ学力があっても，縁がないときには受からない。

４科目のうち，どの１科目でも落としたらほぼ不合格になってしまう学校だ。

付け焼き刃の科目があれば歯が立たない。

また，学力は実際にはグラデーションのようなものだけれど，中学受験の合否は「０か１か」といった不連続かつ２つの結果しかないもの。

（まぁ，細かいことを言えば追加候補もあるけれど…。）

どれだけ学力があって，実力的には受かるレベルであったとしても，不合格だったときには，事情を知らない方からは「箸にも棒にもかからない不合格」と同じように「不合格の実力しかない子」と見なされる。

それが耐えられない。

こういった心情はよくわかる。

塾講師は人生の最後まで責任を持つわけでもなければ，家庭の事情に踏み込めるものでもない。

できるのは，「提案」といったことくらいだ。

「合格するためにはこれが必要なのに…」という思いがあったとしても，それは単なる講師のエゴというもの。

たとえ押し切って指導したとして，可能性を高められるだけであり，確実に合格するとも言い切れない。

あくまでサービス業なのだと感じたできごとであった。