新年度初テスト。

５年生

初の2か月まとめテスト。

各人の感触，家庭での振り返りはいかがだっただろうか。

テスト前後に話もさせてもらったが，中学受験に向けた学習をするとはいかなることか，ある程度体感できたかと思う。

良い悪いは置いておいて，中学受験で求められていることと学校で求められていることのギャップはあまりに大きいもの。

あっちはあっち，こっちはこっちといった切替がどうしても必要になる。

最近書いたことと重なるが，分からないもの/理解できないものにぶつかっていく胆力と，それを続けてゆく精神力/体力が求められる。

5月からは新しい単元に入るのでお楽しみに。

６年生

６年生となって初の2か月まとめテスト。

各個人それぞれに成長してくれているかな。

それと同時に弱点も浮き彫りになってきたと思う。

ペーパーテストには満点という上限がある。

全科目の総合点で競うとなると，どうしても点数の低い部分との向き合いは必要になる。

長所を伸ばしてゆくのはもちろんなのだけれど，今後はボトルネックとなる弱点と向きあってゆくことがより強く求められる。

土曜日は適性検査演習と理科４年範囲の単元おさらい，社会の暗記分野の授業。

今年は早め早めに手を打とうと考えて組んでいるし，授業については集中して取り組んでくれている様子がよく伺える。

反面，暗記分野がおろそかになっている子が多く見られる。

こうなると，塾の自習室にカンヅメにするか否かといったことが選択肢に挙がってくる。

このあたりは各人の目標との兼ね合い次第かな。

ネガティブな体験となっても参ってしまうので，カンヅメにされることを楽しむテンションになっているか否かといった性質や時機の調整が難しい。