中途半端なシルバーウイーク。

小学５年生

祝日は一切関係なく，日曜日の振替授業もあったのでいつもより授業が多い感じだった。

国語は物語文を，記述多めの教材で。

算数は「差集め算・過不足算」「場合の数」へ。

理科は「電磁石」，社会は「情報社会」を。

理社はだいぶ先取りしているけれど，単元を過ぎると忘れること必至なので，早め早めに。

小学６年生

祝日を２回はさみ，土曜日のみの授業だったが，自習室は毎日のように１～２名が利用している状況だ。

いつも通り過去問を。

解説は４科目ベッタリやっている。

これは何度も述べているけれど，９月からの学習は過去問を軸としているため。

どのように出題されるのか？何が必要か？が大切。

また，素人意見で「出た問題は出ない」と言われることもあるけれど，「出た問題こそ出る」と考えた方が良い。

科目や単元にもよるといえばそうなのだけれど，真摯に取り組んでいる子ほど，その意味が分かるだろう。

中学１年生

ようやくコンパスを使い始めた。

数学的なことよりも，真の意味でコンパスの使い方自身から指導する状況に。

そんなわけで，想定よりもずいぶん鈍足になっているところ。

まぁ中学数学でコンパスをベッタリ使用するのはここだけだからなぁ…。

中学２年生

今週はお休み。