夏期講習まであと１週。

５年生

テスト直後はちょっと気合が入った感じがあったが，また気が緩んだ様子が見受けられる。

小学生には感情の波や成長の波がたくさんある。

安定したパフォーマンスを発揮することはなかなか難しいが，うまくいったときにはしっかり自信にし，うまくいかなかったときにはその事実，原因としっかり向き合い，将来につなげていってほしい。

国語はいつも通り。

算数は「速さ」を進めている。

単純な内容はすばやく理解できる子たちが多く，とても心強い。

反面，情報の整理が必要な問題についてはこれから成長せねばというかたち。

理科は「ふりこ」を終えたので，５年生の単元の導入はほとんど終えた。

夏期講習は４年生までの復習内容を中心に扱う予定。

社会は「米作り」を終えて「畑作」へ。

都道府県の位置やイメージと結びつけながら学習できているか否かで伸びに差が出るところである。

一度は概要を把握し，覚えた状態にしてほしい。

６年生

漢字テスト全員100点達成！スバラシイ！

しつこいようだが，点数にこだわりすぎると本質を見失ってしまうため，100点を取れるような取り組みを行ってきた事実を讃えたい。

算数は「立体」を進めている。

柱体，錐体，投影図，積み重ね等々。

理科は小６内容の復習を，やや中学内容に踏み込みながら。

社会は「歴史」をひととおり終えたところ。

残るは「国際社会」のみ。

演習ではとある中学校の過去問４科目とその解説を。

いまできる中で全力を注ぎ，大健闘してくれているなと感じる。

あとは自分の立ち位置を受け入れ，そして新たな知見や取りこぼしと向き合ってゆく。

これに力を入れてほしい。