先週の授業 ～7/13-17

2026年7月20日

ぼくたちの夏の物語(ｻﾏｰｽﾄｰﾘｰ)は，これから開始(ｽﾀｰﾄ)する──。

（なにこれ。）

５年生

国語は漢字，短文，読解をいつも通り。

まだまだ取り組みが甘いか。

算数は『図形の面積』へ。

いま見ていると作業はできるようだけれど，自身で活用する内容まで対応できるだろうか。

理科は4年生内容の復習。

3-4年生内容は入試でも頻出なのだけれど，学校の学習だけで身についていることはごく稀。

今のうちに復習機会をつくっておく。

社会は『食料生産』の導入。

夏の間に進んでおきたい。

６年生

国語は漢字，短文，読解をいつも通り。

入試問題の長文もやってみているけれど，うーん……。

算数は『立体』の扱い。

理科は『てこ』，社会は『昭和時代』。

取り組み方や意識のもち方など懇々と伝え続けているけれど，うーん……。

対面で対話授業をしているにかかわらず，ここまで手応えのない学年は初めて。

この場所で対面授業をする意味を考えさせられる。

そんなタイミングに新入塾生が来てくれたことに感謝。