【教育】「日本人の3人に1人は日本語が読めない」
- 2021.09.11
話題になっておりますね。 「日本人の3人に1人は日本語が読めない」 引用記事は以下。 学歴による社会の分断 「日本人の3人に1人は日本語が読めない」調査結果も 橘玲さんの新著「無理ゲー社会」より抜粋とのこと。 橘玲さんといえば， 「言ってはいけない」 「もっと言ってはいけない」 …といった著書で，公には触れにくい「不都合な現実」などについて触れられている。 私自身，橘玲さんの著書は読みやすいなと考 […]
教育
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【教育】大人たちが応援するのは自分の地位を脅かさない若者だけ
- 2021.08.20
至言である。 「ミライの授業」 またまたSNSで気になったものを見かけたので。 これ，大人と子どもの関係ではよく見られるもので。 大人が自身の体裁を保つために，子どもが自身の能力を超える部分があるとすぐに押さえつけようとするもの。 押さえつける側は無自覚でやっている場合が多いだろう。 「押さえつけようなどと考えていない」と思っているはず。 教師と生徒の関係でもこういった場面は見受けられるし，もっと […]
【教育】知識
- 2021.08.14
「語句だけ物知り」 知識 先日SNSを眺めていて目に入ったもの。 「名称を知っていることと，それを理解していることとは同義ではない」 良い表現である。 同様に「辞書的な意味を知っていたからといって，それを理解しているわけではない」 また，逆に「アウトプットできないからといって，それを理解していないとは言い切れない」 いつだったか，「『武田信玄』が教科書から消える」など話題になったが，このニュースを […]
「欠席したら追いつけない」？
- 2021.08.11
（追記）邪推される可能性があるなぁと気づいたので断言しておきますが，「『ともや塾に通われている・通っていた方』とは全く関係ありません。」 （中身のある情報を発信するには常にリスクが伴うナァ…。） 台風休講にしたおかげで読みたかった本を２冊読み終えまして。 何事にも「不満を述べても仕方のない場合，この機会をどう活用するか」が大切であるもので。 「欠席したら追いつけない」 前職で何度か耳にした内容であ […]
中学生の快進撃を聞く
- 2021.07.03
学校のレベル，そしてその学年のレベルは又聞きでしか分からないもので。 中学１年生 期末テストが返ってきたそうで。 「中間テスト，期末テスト，ともに数学は最高点でした。」とのご連絡をいただいた。 私としては，特別なことはしておらず単にいつも通り数学の指導をしているだけであるが，こういった報告をいただけるのはタイヘン嬉しいこと。 公立の子も居るが，そのレベルから考えるとかなり難しいことも扱っているけれ […]
「やる気」を出す方法
- 2021.06.11
「やる気を出すにはどうしたら良いですか？」 教育業界でよく聞くお悩みである。 「やる気」を出すには 結論から述べると， ・とりあえずやり始めること これに尽きる。 で，次に考えるのは「とりあえずやり始めるには？」ということだ。 これも結論から述べると， ・「やり始めやすい環境」「やり始めやすい生活リズム」をつくること。 ・ふだんから健康に過ごすこと 「習い事」や「団体スポーツ」などは，時刻になれば […]
自分の間違いを見つめること
- 2021.04.26
鬱にならぬよう。 間違いこそ宝 書こうと思っても，教育界ではあまりにありふれた表現であるため躊躇すること多し。 が，私が授業で何度も繰り返していることでもあるし，書いておこう。 今年度は各科目の授業はじめに「おさらい」として復習内容の確認をしている。 目的は，「『覚えている』『理解している』『自分のものにできている』と思い込んでいるものについて，ホントにそうか？」と確認する機会を与えること。 その […]
「自分がされてイヤなことは人にするな」という詭弁
- 2021.04.14
見かけることは少なくなったものの，いまだに見かける機会がある。 「自分がされてイヤなこと」は人それぞれ 「自分がされてイヤなことは人にするな」 「やってはいけないこと」について諭すときよく使われる詭弁である。 「されてイヤなこと」，「されて嬉しいこと」，これらは人それぞれ。 「社会通念上やってはいけない」とか， 性質をよく知っている相手であれば「心理を洞察して行動する」とか， 「わかりきっていると […]
不登校YouTuberについて思うこと
- 2021.04.13
某なんたらぼん…。 不登校について思うこと 「某なんたらぼん」の批判が主旨ではないのだけれど。 「中学校になっても学校に行きませーん」 …と煽るような発言で最近また話題になっていたので。 「不登校」。 私はそれ自体が悪いことだとは思わない。 「学校教育」って軍隊教育のようなところがあり，「管理者の理想像」を目指すもの。 で，これ自身が悪いわけでもないし，学力の底上げにはなると考えている。 （しかも […]
教育方針について思うこと
- 2021.03.06
方向性が全く異なる。 教育方針について思うこと 教育に関する大きな方向性として，「好奇心を刺激すること」と「最低限のことを定着させること」があるもので。 どちらについてもさじ加減が難しいし，ハッキリ言って，個人個人によってベストなさじ加減は異なるもの。 「好奇心を刺激すること」に重きを置けば，難しいことだろうがなんだろうが，「魅せる」「紹介する」といったことがメインになる。 好奇心がわけば，あとは […]