先週の授業 ～11/25-29
珍しく祝日がそのままお休み。
５年生国語は，漢字，短文，読解を粛々と。
例年通り，漢字の取り組みに個人差がある。
個人差をなくすことは出る杭を打つことに繋がるから，そのようなことはしない。
先週の授業 ～11/17-22
受験最終日まであと70日。
５年生国語は漢字，短文，読解を淡々と。
既習用法のみにかかわらず，2日とも漢字は満点が1人もおらず。
努力のあとは見られるので，学習する努力とはいかなるものかを体感してい ...
先週の授業 ～11/10-11
なんと週後半がまるまるお休み。
５年生国語は，漢字，短文，読解を粛々と。
漢字は5年生全範囲の既習内容から100種の用法を宿題としており，そのうち25種を出題。
今回は誰も100点を取れておらず，『 ...
先週の授業 ～11/3-8
＿んかの日。
５年生国語は漢字，短文，読解を粛々と。
短文はユーモア溢れるものが増えてきており，日本語に振り回されるでなく，日本語を使いこなす側に入り始めた子が増えてきたかな。
語学は長期スパン。
先週の授業 ～10/27-11/1
2025年もあと2か月を切った。
５年生9-10月のまとめテストでした。
全体として，日本語・漢字への関心，コツコツ努力して長期的な学びとする意識，これらが薄い学年だなと感じている。
中学受験の学習 ...
先週の授業 ～10/20-25
今年度6年生の受験生活もあと100日を切った。
５年生国語は漢字，短文，読解を淡々と。
漢字の取り組みは全体的には良い感じ。
短文は日本語の違和感にもっと気付いてほしいところ。
読解は随 ...
先週の授業 ～10/13-18
土曜の時間割が2回。
５年生国語は漢字，短文，読解を粛々と。
漢字は及第点。
短文は単なる一文でも一文の構成を振り返りながら書いてほしいところ。
高い水準はホントにまだ求めていないので， ...
先週の授業 ～10/6-10
世間は3連休。
５年生国語は漢字，読解，短文を粛々と。
漢字は1問ミスまでを継続できており，長期記憶や語彙を自分のものにしてゆくという次のステップにうつれるだろうか。
読解は随筆に入り，多様な人々の ...
先週の授業 ～9/29-10/4
月またぎ。
５年生国語は漢字，短文，読解を粛々と。
漢字は全員全回1問ミスにとどめており，関心を高めてくれているのが感じられる。
良い傾向。
短文は，まだ楽しんでやっている子は少なめかな ...
先週の授業 ～9/22-27
秋分を越えて。
５年生国語は漢字，短文，読解を淡々と。
漢字の取り組みにポジティブな変化が見られる子がちらほらと。
短期にならず継続してゆけるだろうか。
読解は物語文を扱っているところ。 ...