先週の授業 ～10/30-11/4
夏夏夏冬。
５年生文化の日をお休みとしたのでまとめテストのみ。
9-10月は，年度はじめと比べてずいぶん『題意を読み取る』『思考する』という姿勢（物理的な姿勢ではない）が身に付いてきたなぁと感ぜられる場面が多く ...
先週の授業 ～10/23-28
10月ももう終わり。はやい。
５年生国語は，漢字，短文，読解を淡々と。
読解では毎度日本語表現に質問が挙がってとても良い。
小学生を何年も指導してきた中で，『テクストを読む』『客観的に読む』『筆者の ...
先週の授業 ～10/16-22
珍しく日曜授業。
５年生漢字，短文，読解を淡々と。
語学は継続がそのまま力になる。
プラスアルファするとすれば，語彙力図鑑やことわざ慣用句などでいろいろな言葉に日常的に触れる機会をつくる等であろうか ...
先週の授業 ～10/10-14
スポーツしましたか？
５年生国語は，漢字，短文，読解を淡々と。
果たして淡々とやれているだろうか。
算数は『場合の数』『柱体の体積・表面積』の問題演習を。
理科は『電磁石』の問題演習，社 ...
先週の授業 ～10/2-7
服装が難しい気温。
５年生国語は漢字テスト，短文，読解を淡々と。
算数は計算のルール自身があやしいので『計算のきまり』を。
理科は『電磁石』の問題演習，社会は『公害』まで終え，理社は５年生の単元の導 ...
先週の授業 ～9/25-30
残暑も終わりざんしょ。
５年生国語は漢字，短文，読解を淡々と。
10月の懇談会で話す内容が，概ねこのあたりからになりそう。
算数は『場合の数』の基本作業練習と『計算のきまり・くふう』を。
先週の授業 ～9/19-23
修学旅行シーズン。
５年生国語は漢字，短文，読解を淡々と。
漢字のペースが淡々と詰めている子と，乱れた子に分かれた週だった。
長期スパンで学習するということを体感してほしいな。
算数は『 ...
先週の授業 ～9/11-16
６年生の修学旅行が目前に迫りつつ。
５年生漢字，短文，読解を淡々と。
漢字はいつの間にか全員が１ミス以内に。
点数だけで判断することはないが，漢字学習に対する向き合い方を評価したい。
読 ...
先週の授業 ～9/4-9
夏期講習を終えて早速バタバタしておりまして。
５年生漢字は夏を越えたこともあり，１ミス以内におさめる子が増えた。
点数自体がどうこうというより，取り組み方，覚え方が身に付いてきたのだと考えている。
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先週の授業 ～9/1-2
秋口。年度後半。
５年生9/1のみ。
久しぶりの通常授業に新しい単元。
国語は夏期講習から引き続きの教材。
気温とともに終わらない夏が続く。
算数は『柱体』へ。
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