授業

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今週の授業 ~10/19-24

  • 2020.10.25

時間が欲しい! 小学5年生 国語は「随筆」を。やはり今の小学生に必要なのは語彙力。 算数は「場合の数」と「柱体」の演習を。 「柱体」の計算がかなり上手くいくようになってきた。 5年生のこの時期にこれだけやれれば上出来だ。 その分,文章題の読み取りや情報整理の苦手さが浮き彫りにもなる。 今後に生かさねば。 理科は「豆電球の回路」について複雑な内容を。 社会は「災害」の暗記練習を。 暗記グセも徐々に身 […]

今週の授業 ~10/12-17

  • 2020.10.18

秋は夕暮れ。 翌週は懇談期間とさせていただいております。 小学5年生 国語は毎度の漢字と「随筆」,慣用句などを。 全ての科目の基礎であることを毎回認識させてもらえる科目である。 算数は「場合の数」の問題演習を。 「数え方を考える」単元だけど,これだけのことでも人によってハードルが全く異なるのだなぁと感じる毎日。 理科は「電磁石」の練習。 社会は「情報社会」の復習を。 今のうちに語句に親しんでもらわ […]

今週の授業 ~10/5-10

  • 2020.10.11

え?もう10月も中旬なんです? 小学5年生 国語は「随筆」を。 しつこく書いているかもしれないけれど,「ただ書きたいことを書いただけ」の文章から何を読み取るか?って意外と訓練がいるものなのだなぁと,指導しながら実感しております。 これがあるから,低年齢の教育は現場の感覚が大切だ。 算数は「場合の数」を。 5年生レベルの内容は全て終えたので,今後は問題演習をやってゆこう。 理科は「電磁石」の演習を。 […]

今週の授業 ~9/28-10/3

  • 2020.10.04

体験模試などが多くなって参りました。 小学5年生 国語は随筆を。 「随筆とは?」というお話から。 算数は「場合の数」を。 取り掛かるハードルは低いものの,論理的にやろうとすると高校生も苦手な子は苦手な単元である。 日本語を正しく読み取る,情報を整理する,…。 理科は「電磁石」の練習,社会は「情報社会」を。 電磁石は周辺校で頻出でもあり,考え方が大切でもあり…,今のうちに仲良くなってほしい単元である […]

今週の授業 ~9/21-26

  • 2020.09.27

9/21は祝日だったが,任意参加の授業日とした。 小学5年生 祝日をはさんだので,授業は一回のみ。 国語は物語文。 久しぶりだったので,漢字の練習がおざなりになりがちな子もちらほら。 まぁ,休みの日は思いっきりリラックスすることが最優先。 ただし,リラックスしつつも,いつも通りのことはこなしてほしいところ。 要調整である。 算数は「場合の数」へ。 「場合の数」は高校生でも苦手にしている子のいる単元 […]

今週の授業 ~9/14-19

  • 2020.09.20

涼しくなってまいりました。 連休中は21日(月)のみ授業日としている。 小学5年生 国語は物語文を。 算数は「柱体」の導入と「表面積・体積」の問題演習を。 図形が得意になってきているようで何より。 理科は「電磁石」を受験内容まで。 社会は「貿易」を。 次回は情報社会を行う予定。 小学6年生 入試問題演習をメインに据え,実践的な学習を続けている。 秋からは,弱点を見つけたり,新たな手法を発見したり… […]

今週の授業 ~9/7-12

  • 2020.09.13

毎度ながら授業の録画をするなど。 小学5年生 国語は物語文を。 算数は「柱体」を体積・表面積の計算まで。 理科は「電磁石」を。 社会は「運輸」を。 いつも通りの雰囲気で,いつも通りに進む。 小学6年生 とある学校の体験模試過去問や,入試問題過去問と解説をメインに据えている。 自分の現状と入試が地続きであることを自覚し,現在の弱点を認知・補強してゆくというプロセスを取りたいので,早めに実践。 特に今 […]

【動画】広大附属福山中2020

  • 2020.09.08

台風の影響で休講としたので,つい調子に乗ってupしてしまった。 iPadで解説 算数なので解き方は人それぞれだろうけれど,私が解説するとこうなる。 手が映っていないだけに,同時に動いている様子を表現しづらく,旅人算は分かりにくいかも…。 ちなみにこの問題は,「合格したいならば正解すべきレベルの問題」です。 解説授業の一部 (こちらは早いうちに非公開にします。) いつもの雰囲気。 平成初期のころはダ […]

今週の授業 ~8/31-9/5

  • 2020.09.06

久しぶりに授業の録画を。 相変わらず字の汚い先生である。 雰囲気づくりとトーク力で授業を展開するので,静止画で良さを伝えるのは難しいか…。 小学5年生 7-8月テストの結果を終え,成績分布・講評を送付。 結果は人それぞれであるけれど,まずはこの結果を受けとめ,「将来的に何に生かせるか」を考えることが大切だ。 国語は引き続き「物語文」を中心に。 算数はようやく受験算数らしく「差集め算」「過不足算」を […]

今週の授業 ~8/24-29

  • 2020.08.30

夏期講習後の第1週となる。 授業時間大幅減のため少しは余裕ができるかなと思っていたのだが…。 思った以上にいろいろな案件が持ち上がり,悲鳴を上げつつのんびりやっております。 (いろいろな案件…,塾生たちにはちょくちょく雑談で話しておりますが…。) 小学5年生 金曜日は7-8月のまとめテスト。 かなり進んだため範囲は広かったけれど,ずいぶん健闘しているようで何より。 「お,良い雰囲気だな」と思ったの […]

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